10月16日，学校召开2024年本科教学基本状态数据采集工作专题培训会。学校相关党政部门、群团组织、教辅单位以及学部、学院、书院等65个单位负责人及数据采集填报、审核人员参加会议。党委常委、副校长谢海涛副校长主持会议。

会上，本科生院张亚红院长对2024年数据采集工作的任务分工和进度安排做了解读，强调本科教学基本状态数据是审核评估和专业认证的基础数据来源，各单位要高度重视，认真组织、协调和落实，确保数据采集全面真实。她指出往年数据采集存在填报不准确、覆盖不全面、数据挖掘不充分等问题，要求各单位务必严把数据质量关、重视数据短板，深度挖掘支撑本科教育教学的各类数据，做到应填尽填。

谢海涛副校长强调，数据采集是学校自我评估、找短板的机会，也是今后提升教育教学质量的有力抓手，各单位要提高认识，深刻理解此项工作的重要意义，认真学习填报指南，严格数据采集规范和数据核查，确保数据质量，做到全、准、实，避免留下数据隐患。他指出，各单位要注重数据应用，认真分析、总结近三年数据变化，找准增长点，塌陷点，及时把握发展趋势、发现问题，做好针对性的改进，全面提升教育教学质量。