为贯彻教育部等六部门《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》（教师〔2025〕5号）精神，落实立德树人根本任务，我校于11月10日至14日，开展了2025年新入职教职工培训工作。校党委常委、副校长谢海涛出席开班仪式并作动员讲话。人力资源部（党委教师工作部）、本科生院、研究生院、科学技术研究院、发展规划与学科建设处等相关职能部门负责人参加开班活动，118名新进教师全程参与并圆满完成学习任务。集中授课期间，特邀首都师范大学苏寄宛教授作《学习贯彻好党的二十届四中全会精神，以优良的师德师风推进教育强国建设》专题报告，进一步强化思想引领与价值塑造，马克思主义学院王淑兰教授聚焦“铸牢中华民族共同体意识”专题进行深入阐释，夯实民族团结根基；在教学与科研能力提升环节，设置了“大学教师如何上好一门课”“教学创新守初心、课程思政育新人”“潜心科研助力青年教师成长”“智慧教学系统实操指导”等多场实务讲座，着力增强新教师的岗位适应力与职业使命感。本次培训内容充实、组织有序，兼具理论高度与实践意义，为尽快融入岗位角色、履行教书育人使命奠定了坚实基础。学校后续将为新教师配备专业导师，持续推进“传帮带”培养机制，实现从集中培训到常态化成长的有效衔接
11月5日，师范类专业认证和建设交流会在德勤楼7楼会议室召开，会议特邀西南大学楚修伟教授就师范类专业认证中期审核和第三级认证筹备要点作专题指导。各师范专业培养学院院长、副院长、专业负责人参加了会议。会议由本科生院副院长赵霞主持。会上，赵霞副院长对《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法（2023版）》进行了解读，并就学校14个已认证师范专业的年度持续改进材料报备和中期审核工作进行了部署。楚修伟教授结合西南大学专业认证实践，围绕师范类专业年度报备、中期审核及三级认证筹备要点作了系统指导。他强调，专业认证须遵循“反向设计、正向施工”核心逻辑，将OBE理念贯穿人才培养全过程。年度报备工作须准确把握两个“对标”，坚持“两线”改进，并严格对照三级认证标准进行整改提升。同时，他建议学校与学院要多措并举，充分调动师生积极性，以破解“上热中温下冷”的难题。赵霞副院长强调，三级认证是提升专业核心竞争力的关键，各学院要将二级认证持续整改与三级认证筹备相结合，严格按时间节点推进。学校将进一步优化顶层设计与激励机制，为认证工作提供坚实保障
10月26日下午，被业界誉为国内人形机器人领域领军企业的“智元机器人” 宣传推介会在宁夏大学贺兰山校区笃行楼三楼报告厅顺利举办。此次活动由宁夏报业传媒集团文化科技创意有限公司组织实施，邀请智元创新（上海）科技有限公司携旗下智元远征A2交互服务机器人、D1 Ultra四足机器人走进校园。通过现场展示、互动体验等形式，活动为宁夏大学机械工程学院及相关学院的200余名本科、研究生带来沉浸式 “人工智能实践课堂”，为智元机器人与宁夏大学的深度合作奠定基础。智元远征A2机器人与学生互动活动现场，智元机器人总裁办陈泽涛围绕企业发展历程、核心技术突破及机器人领域就业前景等详细分享，结合智元远征A2交互服务机器人的“才艺展示”与“人机互动” 环节，直观展现机器人在交互智能、作业智能及运动智能领域的核心能力，并与现场师生围绕机械臂协同算法优化、机器人续航提升、运动控制精度、自检功能原理、散热设计方案及人机交互模型构建等关键技术问题深入交流，让师生对人形机器人的应用场景与发展前景有了更具象、更深刻的认知。师生与智元机器人总裁办陈泽涛进行机器人技术交流参与学生纷纷分享收获，宁夏大学机械工程学院2025级机械工程专业学生张雨涵表示，“这次机器人现场展示让我接触到课程之外的前沿科技知识，不仅拓宽了学术视野，更极大激发了我对专业学习的热情”；2024级机械工程专业学生王振豪、史文龙则期待，未来能有更多近距离接触前沿科技成果的机会，助力自...
30
2025.10
30
2025.10
24
2025.10
23
2025.10
20
2025-11
13
2025-10
19
2025-09
06
2025-08
02
2025-08
18
2025-07
一、人才培养模式化学工程与工艺专业创新构建"一主线、两平台、三层次、四通道"的育人架构（图1），突破西部高校人才培养瓶颈，形成了具有区域特色的多元化人才培养模式。专业建设突出三大维度：课程建设维度，基于OBE理念重构"基础-专业-创新"三级课程体系，实现知识图谱数字化覆盖；教学实施维度，通过虚实结合创新"三阶递进"实践教学模式，实现"课赛研创"四维能力培养路径，学生学科竞赛获奖率提升40%；质量保障维度，实施"过程+能力"的动态评价机制，差异化培养成效显著，学生升学率提高20%。本专业通过实施人才培养模式的改革与创新，2020年成为宁夏首个通过工程教育认证专业，2021年获批教育部一流本科专业建设点，并获批宁夏回族自治区拔尖人才培养计划，于2021年开始实施“卓越工程师”人才培养，专业建设成效突出，校内外示范引领作用显著。专业建设取得的成果获得自治区高校教学成果特等奖。人才培养模式的创新使学生专业认同度大幅提升，专业吸引力持续增强，专业转入人数持续增加。毕业生一次就业率保持在90%以上，升学率提高到35%，毕业生中近80%在西部就业，就业专业对口率达到72%，职业发展状况良好，用人单位满意度高、社会成就突出，人才培养质量受到社会及行业高度认可。二、课程体系改革本专业面向产业需求，突出煤化工特色，构建了“通识教育—学科基础—专业基础—专业方向—个性化培养”整个培养过程涵盖特色课程、智能化课程、跨学科课程、前沿课程的课程体系；基...
2025-06-05
2025-04-27
2025-04-11
2024-09-27
19
2025-07
24
2025-06
19
2025-06
11
2025-06
