10月16日,学校召开2024年本科教学基本状态数据采集工作专题培训会。学校相关党政部门、群团组织、教辅单位以及学部、学院、书院等65个单位负责人及数据采集填报、审核人员参加会议。党委常委、副校长谢海涛副校长主持会议。会上,本科生院张亚红院长对2024年数据采集工作的任务分工和进度安排做了解读,强调本科教学基本状态数据是审核评估和专业认证的基础数据来源,各单位要高度重视,认真组织、协调和落实,确保数据采集全面真实。她指出往年数据采集存在填报不准确、覆盖不全面、数据挖掘不充分等问题,要求各单位务必严把数据质量关、重视数据短板,深度挖掘支撑本科教育教学的各类数据,做到应填尽填。谢海涛副校长强调,数据采集是学校自我评估、找短板的机会,也是今后提升教育教学质量的有力抓手,各单位要提高认识,深刻理解此项工作的重要意义,认真学习填报指南,严格数据采集规范和数据核查,确保数据质量,做到全、准、实,避免留下数据隐患。他指出,各单位要注重数据应用,认真分析、总结近三年数据变化,找准增长点,塌陷点,及时把握发展趋势、发现问题,做好针对性的改进,全面提升教育教学质量
——精心培养,肆意生长2024年10月17日下午,本科生院、生命与食品学部共同在贺兰山校区德勤楼9楼会议厅召开卓越拔尖创新人才培养研讨会。本次研讨会特邀清华大学生命科学学院副院长刘栋教授作报告。会议由生命科学学院副院长李乐主持。在报告中,刘栋教授以“精心培养,肆意生长”为主题,详细介绍了清华生命科学学院实验班的培养模式。他从五个方面进行了深入探讨:价值塑造、学术基础、思维拓展、朋辈激励和多元发展。刘教授强调,该实验班注重灵活前沿的课程设置,鼓励跨学科选修,以拓宽学生的知识视野。在科研实践方面,实验班采用导师制,设立多个科研项目组,旨在培养学生的创新思维和科研能力。同时,班级为学生提供国际交流机会,以提升他们的外语水平和跨文化能力,进而培养学生的志趣、品位、事业视野、格局与情怀。随后,卓越数学教师人才培养班负责人亢婷、化学工程与工艺卓越工程师人才培养班负责人李平、物理学基础拔尖人才班负责人郝睿以及生物学拔尖人才培养班负责人李乐分别就各专业拔尖班的建设情况、人才培养实施情况、取得的成就、面临的问题及解决措施进行了汇报,并与刘栋教授展开了热烈的讨论和互动。此次研讨会为教师们提供了一个交流学习的平台,借鉴名师经验,拓宽教育思路,为宁夏大学基础拔尖人才培养提供了新的思路和启发
近日,教育部公布了首届高等学校数字化国际课程征集活动优质国际课程名单。我校顾欣教授团队的《农业微生物学》课程被确定为首届高等学校数字化国际课程征集活动优质国际课程,标志着我校本科课程在国际化教学方面取得了重要进展。据悉,首届高等院校数字化国际课程征集活动共评选出296门优质国际课程,是积极响应国家教育数字化战略行动集成化、智能化、国际化要求,进一步落实2022年8月举行的第三届中国-东盟教育部长圆桌会议成果文件精神、推进优质教育资源跨境共建共享的重要举措。顾欣教授团队的《农业微生物学》课程紧跟国际前沿动态,内容丰富,采用具有农科特色的基于翻转课堂的混合式教学模式,充分利用数字化技术提升了教学质量,作为国家智慧教育公共服务平台应用典型案例和首批自治区级线上线下混合式一流课程,曾亮相2024年世界数字教育大会。学校将以此为契机,持续推进国际化课程建设,为广大学生提供更优质的国际化教育资源
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为落实教育部“六卓越一拔尖”计划,进一步推进宁夏大学基础拔尖系列人才培养,创新教学模式,打造西北地区基础拔尖人才培养基地,生命科学学院组织2023级生物科学拔尖班全体学生于2024年8月16日—21日前往北京开展暑期研学活动。此次活动由生命科学学院副院长李乐和23级拔尖班班主任马春燕带领23级生物科学基础拔尖人才培养班24名师生参加。研学团队先后到达北京大学、清华大学,听取各位教授的讲座,与老师积极交流探讨,探寻学术界的瑰宝。参观两校仪器中心、实验室和标本馆等,感受清华、北大科研氛围。同时,团队还参观了北京大运河国家博物馆和中国第一历史档案馆,探索古蜀文化、领略大运河辉煌蓬勃,体会中国封建社会最后500多年的兴衰起伏。此次暑期北京研学活动,结合基础拔尖班人才培养计划,将教育教学与社会实践相结合,培养学生爱国情怀、基础学科素养,是对教育部教学规划的贯彻落实。学生通过本次研学经历,拓宽了学科知识,感受了北京大学、清华大学国内顶尖学府的学习和科研氛围,为以后学科学习打下坚实基础
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