一、团队简介

宁夏大学“多学科混合式智慧教育教学应用推广”教学团队扎根西部、服务地方，依托理工农文等多学科优势，以“厚基础、强实践、重创新”为育人理念，形成了一支由老中青年骨干教师组成的跨学科教学队伍（图1）。团队聚焦混合式智慧教育教学领域教学改革，致力于培养具有家国情怀、创新能力和综合素养的复合型创新人才。

图1 全国黄大年团队负责人-王盛教授宣讲

   二、智教革新先锋--教学团队多维赋能智慧教学生态建设

   在全国高等教育数字化转型浪潮中，多学科混合式智慧教育教学团队勇立潮头，全员投入智慧教学改革探索。团队成员主动参与 AI 教学工具培训，深入研究虚拟仿真、大数据学情分析等前沿技术，通过定期开展教学研讨会，分享智慧教学实践案例，共同攻克技术与教学融合难题。将智慧教学理念深度融入课堂，利用智能平台实时掌握学生学习动态，实现个性化教学。凭借在教学领域的深耕探索与卓然的改革成效，团队在宁夏大学首届及第二届 “文华杯” 智慧教学评比中表现亮眼 —— 团队成员累计斩获一等奖 4 项、二等奖 4 项。这一成果不仅彰显了团队在智慧教学创新中的领先实力，更有效带动学院教师群体积极投身教学改革实践，形成了以赛促教、以研促改的良好教学生态。

（一）教学创新破圈--团队构建三维竞赛生态斩获革新硕果

以赛促教，勇创佳绩。多学科混合式智慧教育教学团队在校级教学创新大赛凭借扎实的教学基本功和前沿的教育教学创新理念，一举斩获一等奖2项，二等奖2项，三等奖4项。备赛期间，团队教师主动牺牲休息时间，积极投身到教学创新方案打磨中。多次开展头脑风暴，深入分析教育教学前沿趋势，结合学科特点，将项目式学习、翻转课堂等创新模式深度融合。为了让创新方案更具实践价值，团队反复进行模拟授课，根据反馈不断优化教学环节，精心设计教学互动。赛场上，团队教师以清晰的逻辑、生动的展示，传递了教学理念的突破与课堂模式的革新，最终赢得评委高度认可。

  （二）教研新生态构建--团队创构三维交互式教学研体系

团队教师们始终以饱满的热情积极投身各类教学活动与研讨交流。无论是校内的学科教研会，还是跨校的教学经验分享会，都有团队成员踊跃参与身影。教师们精心设计课堂实践，将理论知识与创新教学方法结合，互相观摩学习，在实战中检验教学效果。教学研讨交流会上，围绕教学难点、前沿理念展开激烈讨论，碰撞出思维的火花。从教学设计优化到课堂互动创新，从学生学习心理研究到教学资源整合，一次次深度交流让教学智慧不断汇聚。通过持续参与教学活动与研讨，团队教师不仅提升了个人教学能力，更为团队注入活力，为教育教学质量的提升筑牢根基。