4月22日下午，数学计算机学院邀请宁夏大学教育学院教育技术学硕士生导师、教育技术学学科带头人张玲教授做了题为“微课为何流行”的讲座。讲座在B区数学楼213会议室举行，由学院常务副院长韩惠丽教授主持，学院书记刘富祥教授、各系（中心）主任、青年教师及宁夏大学新华学院的部分青年教师代表聆听了讲座。
此次讲座是为宁夏大学参加首届（2015）全国高校数学微课程教学设计竞赛安排的首场讲座。张玲教授的讲座主要围绕三个问题展开，什么是微课？为什么要做微课？怎样做微课？她通过案例展示了目前的几种微课形式，总结了微课的特征，即在10-15分钟以内，有明确的教学目标、内容短小、集中说明一个问题的小课程。张玲教授在微课制作环节结合首届（2015）全国高校数学微课程教学设计竞赛进行了重点介绍，强调指出只有通过课堂教学的结构性变革才能发挥微课的真正价值。传统课堂“先教后练”（新课导入→知识讲解→布置作业→课外练习）的教学结构要变革为“先学后教”的教学结构（研讨、练习、辅导→布置预习→预习指导→知识预习），微课用来支持学生的知识预习。最后，张玲教授耐心解答了学院老师的问题。讲座结束后，张玲教授与学院参加全国高校数学微课程教学设计竞赛（西北赛区）的老师就微课设计、视屏录制和后期制作等问题进行了探讨与交流。
通过此次讲座，张玲教授向师生传达了教育教学改革的新知识、新理念和新方法，引领大家在改善目前教育现状、变化教学策略和转变教师角色等方面进行了深入思考，聆听讲座的老师普遍认为内容非常精彩，受益匪浅。
（来源：数学计算机学院）