根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》以及思想政治理论课“05课改”方案的精神和学校要求，马克思主义学院结合实际，大力推进教学内容、教学方法和考试的改革，取得了积极的效果，其中《形势与政策》课程建设效果明显。
教育部“05”课改方案之前，《形势与政策》课是1个学分，具体在实践教学操作中，每位本科生大学四年期间只需要上2课时课，就完成了本门课程。因此，《形势与政策》课往往流于形式。
“05”课改方案实施后，根据教育部的要求，在学校的支持下《形势与政策》课变为2个学分，17周34个课时，为此，教育部每年在两个学期开学之前都要下发新学期《形势与政策》课的新教学要点，并组织教师培训。
我院领导和教师对“05”方案高度重视，担任《形势与政策》课教学的教师积极参加培训，认真备课，撰写教案，制作课件，虽然每个学期教学要点都会变化，无形中增加了教师们的工作量和备课难度，但是大家毫无怨言，在学院领导和教师们的支持和帮助下，《形势与政策》课的建设取得了快速的进展。
一、《形势与政策》课取得了良好的教学效果，部分改变了学生们认为思想政治课内容枯燥，内容过时的看法。担任本门课程教学的温丽、白庆、党锐锋等教师获得学生们的喜爱，在学生打分中总是名列前茅。这些教师多次获得了自治区和宁夏大学的多个教学奖项。
二、在领导的支持和教师的共同努力下，《形势与政策》课建设成为校级精品课程，并与2008年正式被批准建设成为区级精品课程，是对马克思主义学院教学工作的极大肯定和支持。
三、《形势与政策》课的建设成果取得了自治区教育厅的认可，最终将全区高校《形势与政策》课专家教学指导委员会设在了马克思主义学院，并且由马克思主义学院的教师承担每学期对全区高校思想政治课教师的培训，由于精心的准备和精湛的业务能力，每次的培训都受到教育厅和兄弟高校同行的高度评价，为此，温丽、白庆、党锐锋等教师多次被其他高校邀请做形势报告，有效的提升了马克思主义学院在全区高校的影响力，以及肯定了马克思主义学院在全区高校思想政治理论课中的龙头地位。
四、考试改革初见成效。本门课程尝试以课程论文方式代替传统考试，课程论文以团队方式完成，在撰写论文的同时锻炼同学们合作、协作的团队精神，得到教师和学生的认可。
目前马克思主义学院“抓改革，促教学”，取得全面进展，学院承担的5门本科课程中，已有4门建设成为校级精品课，2门建设成为区级精品，全院上下将继续努力提高教学水平，提高教学效果，将思想政治理论课变成学生们喜爱的课程！

马克思主义学院
2010年4月15日