柳长青

为了全面贯彻落实科学发展观，切实提高教学质量，数学计算机学院计算机专业教师积极探索创新型考试方法，针对本专业学生及课程特点采取了一系列改革措施。
数学计算机学院现有3个计算机本科专业：计算机科学与技术、计算机科学与技术（师范）和软件工程。随着近年来招生规模的不断扩大及办学层次的不断提高，传统型教学方法已不能适应新形势的要求。当前，在校大学生的学习环境有了极大改善，校园网络的快速发展及学生宿舍电脑的普及使得过去“学习靠课堂，练习在机房”的情况发生了根本变化，学生对计算机专业课程提出了更高的要求。以我校计算机专业本科生为例，学生普遍感觉在用计算机解决实际问题方面能力较弱，缺乏软件开发经验。学生希望教师能够让学生多参与软件项目开发，提高自身实际动手能力，在步入社会前能够积累足够的实践经验，针对这种情况，数学计算机学院计算机系教师在学院的大力支持下以考试为抓手，大胆改革教学方法，收到了良好效果。以数学计算机学院软件工程专业方向模块课“可视化软件开发实例分析”为例，任课教师柳长青，开课年级2005级软件工程本科专业，开课学期2007-2008学年第二学期，学生人数28人。具体改革措施如下：
一、从学生需求出发，着重训练动手能力。首先，教师结合自身科研情况，在期中给学生列出与教师科研项目有关的设计题目，学生也可以结合所学课程内容自主提交软件设计题目。所有题目由教师审核后在全班公布，一周内允许学生修改题目，过期则不得再提出变更题目要求。学生可以独立完成项目设计，也可自由组合，但原则上自由组合不得超过3人。学生所选软件设计题目将作为该门课程期末考试成绩。这样，从题目确定之日开始学生就必须认真完成软件设计。
二、实时动态监控，督促学生实践。从学期后期开始定期留出一定的课堂时间让每组学生上讲台汇报自己项目进展情况及遇到的困难，全班其他学生共同参与讨论，教师做最后总结。通过这种形式一方面锻炼了学生的语言表达能力，另一方面培养了学生的集体参与意识和团队协作开发精神。这种以学生为主体的授课方式，大大改善了学生对教师的依赖心理，同时也将过去的课堂以教师为中心转换为以学生为中心，极大地提高了学生的学习积极性。通过课堂讨论，教师可以随时了解学生项目的进展情况，学生则必须亲自分析软件架构，动手编写程序，遇到困难和教师、同学一同讨论解决。通过动态实时监控方法也避免了以往软件设计作业学生从网上下载源代码应付教师的情况发生。同时，由于教师间接参与学生设计的全过程，对于每个学生的项目情况有较客观的了解，因此可以比较公平合理地给出每个学生的期末成绩。这样，教师圆满完成了教学任务，学生能力也得到了切实提高，获得了较为客观的成绩。
三、好中选优，培养创新人才。在参与学生课堂讨论活动中，任课教师注意发现软件开发能力较强的学生，并将这部分有特长的学生挑选出来，进行单独训练与培养，再从中挑选一部分学生参加校级大学生科技创新实践项目申报，这样可以让学生先积累一定的科研实践经验。对于获得校级项目资助的学生再进行强化指导与训练。通过训练从中选择最优秀的项目参加国家大学生科技创新实验项目申报。同时，任课教师还利用自己的科研工作室为这部分学生专门建立创新实验室，为他们提供计算机与服务器等设备，并利用科研经费为他们购买学习所需的图书资料，从而确保学生项目的顺利实施。
四、效果明显，师生满意。“可视化软件开发实例分析”课程的学校教学平台学生网上评价得分99.19分。通过一学期的教学实践，数计学院2005级软件工程班28人中有10人次学生参与申报了2008年校级大学生创新实验项目，并获得立项资助3项。其中，2005级软件工程专业学生刘鹏飞主持，柳长青为指导教师的项目“西夏文数字化研究及在网络下的应用”获得了2008年度国家大学生创新性实验计划项目资助。该项目来源于指导教师主持的国家自然科学基金项目，有较好的应用与研究价值。通过项目研究，教师与学生共同进步，这充分体现了教学相长，以科研促教学的重要作用。学生普遍反映这种教学方式对提高计算机专业高年级学生的动手实践能力有较好的效果，为大四即将到来的毕业设计进行了实战演练，也为今后毕业从事软件开发等工作打下了一定的基础。

结束语
当前，正值金融危机之时，国际国内软件企业的生产都不同程度的受到了一定的影响，2009届大学毕业生就业形势严峻。面对这些挑战，如何将我校计算机专业办好，如何在学生步入社会前做好培养与训练，让他们能够快速的适应社会需要，将是数学计算机学院计算机专业教师今后主要思考的问题与努力的方向。12月20日国务院总理温家宝在北京航空航天大学的讲话将激励学院全体师生坚定信心共同克服当前遇到的困难。计算机专业教师也将以科学发展观为指导，解放思想努力推进教学改革切实提高教学质量。计算机专业的同学们也应该坚信温总理的话：“学这个专业还是很有前途”[1]。

[1] 摘自：http://news.sina.com.cn/c/2008-12-20/215514911237s.shtml
12月20日，国务院总理温家宝在北京航空航天大学参加“中日青少年友好交流年”闭幕式活动后,特地前往该校图书馆看望大学生时谈到：“软件主要决定于两个因素，第一是人的大脑，第二是市场的需求，这两个因素在软件的发展历程中都是不可枯竭的，市场需求对软件越来越多，要求越来越高，但是人的智力的开发，我以为也是无穷无尽的，即使在目前金融危机冲击的情况下，软件业需求还是比较大的，我希望学软件的学生，一定要把基础打好，必须有创造思维，如果搞软件没有创造思维就没有出路，就没有竞争力。这就不能仅满足于书本，要注意了解研究各方面需求，软件开发重在开发两字，其实许多制造业产品都离不开软件，所以学这个专业还是很有前途。”

作者：柳长青 数学计算机学院计算机系教师 讲师