2011年10月26日星期三下午，教育学院曾祥岚副院长、教学科研办公室周晓慧老师到小学教育专业实习基地了解学生实习情况。
实习基地西夏区九小、八小、二十一小分校湖畔小学的领导和实习指导教师给予热情接待，他们对我们的实习学生给予高度肯定和赞扬，作为教育实习基地，有着义不容辞的责任和义务，也尽可能配备优秀的指导教师，给实习学生提供充分的锻炼机会。尽管我们现在小学生应变能力强、反映快、知识丰富，喜欢用各学科的知识“刁难”老师，这对我们的实习老师是个很大的考验，但是一致认为我们08级小学教育专业的实习学生工作认真、踏实，富有责任心，谦虚好学，得到了学生、家长的好评。西夏区九小周校长认为“我们的实习生是有备而来，功底好，知识储备较全面，素质高，是实干型的准老师”； 二十一小分校湖畔小学的领导和指导教师对我们的实习生的工作给予了肯定，认为“我们把实习的学生教育的那么好”，他们责任心强、细腻、严谨、遵守纪律，有潜质，能主动与指导教师交流、探讨问题，角色转换较快、能迅速与学生打成一片。同时，在细节方面对实习生的工作也给予高度赞扬，认为他们考虑问题全面，让指导教师非常“感动”，“我们的学生在实习期间就想的如此周到，并做得如此好，那么到工作岗位上之后，也一定会很快适应工作，取得很大的成就。”
但是，在充分肯定成绩的同时，对我们学校学院的教育教学工作提出看法和建议。首先，我们的实习学生在班级管理组织能力、课堂驾驭能力、与人沟通上有些欠缺，建议在以后的教育教学中多给予学生锻炼实践的机会；其次，个别学生基本功较差，比如书写能力差，倒插笔现象十分严重，语文文字功力有待提高，音乐、体育、美术方面的知识有待加强；最后，建议我们学校应从职业的成就感、职业角色等方面加强学生对职业的认识，从而增强学生对职业的认同。
(来源：教育学院教科办)