为探索大学生创新能力的培养模式，2009年3月，农学院启动了大学生科研导师项目，由学院出资2万元资助了26个项目（其中16项由指导教师自筹经费），直接参与学生104人。为了解项目执行情况，11月18日，学院组织专家对项目进行了中期检查。经学生汇报及答辩，专家评分统计，发现项目执行优秀的占23%，执行良好的占62%，执行很差的占15%。在阶段性成果表现上，学生为第一作者的论文已投稿5篇，正在撰写的6篇，已形成产品的项目7项，申请专利的1项，其余正在执行中。检查中发现，执行较差的项目都来源于自筹经费部分。大部分学生认为完成项目的过程对自己的动手能力、思维能力及科研能力都有很大锻炼，但同时反映课程任务重，难以有相对集中的时间进行试验。
初步统计，今年农学院本科生104人参与科研导师项目，大约50人参与学院启动的青年教师资助项目（与科研导师项目同期启动，涉及经费2万元），95人参与学校今年的大学生创新试验，132人参与去年学校的大学生创新试验，农学院在校学生1400人，那么27%的学生参与到这三类创新能力培养中，外加各类比赛及竞赛，创新能力培养人数仅30%以上，比例偏低。所以学校及学院应继续改革及创新，提高大学生创新能力培养力度。
（来源：农学院教学办）