【审核评估巡礼—前沿交叉学院】人文理工交叉融合 产学研用协同共建 培养多学科交叉复合型人才

发布时间: 2024-09-04 作者:来源: 访问次数:


宁夏大学前沿交叉学院位于宁夏大学中卫校区,坐落于有“国家园林城市”称号的中卫市沙坡头区,占地面积555亩,规划建筑面积17.68万平方米,环境优美,设施完善。2022年,在面向国家重大战略需求驱动及学科交叉融合的背景下,由宁夏大学文化旅游学院、商学院、智能工程与技术学院及中卫校区公共教学部组建成立前沿交叉学院,旨在进一步优化校区专业布局,提升学校服务地方发展能力,探索培养复合应用型人才。学院秉持“勇立潮头,海纳百川”的院训,运用“文文互鉴”“文理交叉”“文工融合”的思维,紧紧围绕数字经济、智慧文旅、人工智能等关键领域,扎根宁夏做贡献、主动融入谋发展,形成了鲜明的办学特色。

目前,学院设有旅游管理、软件工程、大数据管理与应用3个本科专业,其中旅游管理专业获批国家级一流本科建设项目;拥有旅游管理硕士(MTA)学位点;获批建设文化旅游现代产业学院和云计算与大数据现代产业学院2个产业学院;拥有物联网实验室和数智化实验室等多个实验室平台。学院现有教职工73人,其中专任教师63人,教授6人、副教授12人,博士学历(含在读)24人,教师结构具有竞争力。

一、深化党建思政引领培育高素质人才

学院聚焦落实立德树人根本任务,持续深入推动构建“大思政”工作体系,夯实学生专业知识、丰富学生课外生活、提升学生综合能力、引领学生价值观形成。持续建强思政课教师队伍,通过外派思政教师研修学习、推荐思政教师读博、党总支书记兼任思政课教师等举措,强化学院思政教师力量和资源。多措并举推动专业课教师思政教育工作能力,邀请机械工程学院丁文捷教学团队来我院开展“课程思政教学名师”主题分享交流,邀请农学院梁熠老师来我院开展青年教师教学基本功及课程思政建设主题讲座,组织本学院相关教师参与各类课程思政相关的基层教学组织研讨会、研修班、培训课等,共获得校级课程思政示范课程建设项目6项。坚持合纵连横贯通,构建“书院-学院、班主任-辅导员、专业课教师-导师”等多主体共育格局,推动班主任工作和毕业生就业帮扶工作。持续开展系列特色思政育人活动,开展“院长下午茶”“教授晚餐会”“读书分享会”“青年博士研学游”等一系列前沿视角活动,进一步丰富学生课内外学习生活。推动本科生拔尖创新人才培养计划,实行导师负责制,充分利用学科交叉优势,发挥学院教师在“三全育人”中的示范、引领、辐射作用,培养了学生卓越心智才能与思辨能力。

二、强化产学研用融合促进学生能力提升

学院主动适应“新商科、新文科、新工科”产教融合发展方向,持续加强人才培养的实践环节,推进科教融合、产教融合走深走实。大力推动云计算与大数据现代产业学院建设落实落地,以校企专业共建为抓手,与中软国际教育科技股份有限公司共建软件工程(云计算、大数据)、软件工程(智能工程与技术)专业(方向),形成“2.5+0.5+1”人才联合培养机制,探索创新工程教育模式,落实双主体协同育人,构建产教深度融合人才培养模式。推动文化旅游现代产业学院建设,与携程集团、新东方文旅、港中旅(宁夏)沙坡头旅游景区等头部文旅企业建立了多方位产学合作关系,建立多个数字文旅实习实践基地,为学院交叉复合型人才培养搭建起广阔的平台。通过两个现代产业建设,学院进一步强化与中软国际、华为公司、中卫市云计算和大数据发展局、中国移动通信集团宁夏有限公司中卫分公司、港中旅(宁夏)沙坡头旅游景区等企业的产学研合作关系,多次邀请相关企业召开校企合作协同育人座谈会,共同制定人才培养方案、共同推进教育模式改革、共建实习实训基地、共同推进创新创业教育,持续探索人才培养新模式,获得教育部产学合作协同育人项目、校企协同育人项目等类别项目共11项。

三、推动教学研究探索提升人才培养内涵建设

学院重视建立基层教学组织和教学团队,促进教师之间的交流与合作。目前,成立了数字社科、大数据与人工智能、通识教育三个课程组。每个课程组每学期开展6次基层教学组织活动,不定期开展基层教学组织之间的交流研讨。同时学院组织相关教师参与2022年宁夏体育产业论坛、“数智赋能、融合创新——2023年院校人才培养高质量发展论坛”等大型教学研讨会,探讨教学问题、分享教学经验、研究教学方法。组织2023年全院青年教师教学基本功比赛,赛后推荐三名教师参加宁夏大学第十届青年教师教学基本功大赛,并邀请全国高校教师教学创新大赛一等奖张启龙教授等专家对参赛选手进行赛前指导,荣获1名一等奖、1名二等奖、1名三等奖和优秀组织奖。在精品教材建设方面,学院鼓励教师主编、参编系列丛书,已出版学术著作3部,其中数字图像处理与机器视觉教材就是学院软件工程专业2021级、2022级数字图像处理课程使用教材。另外,学院教师也积极将最新科研成果融入教学,专业课教师将自己的横向课题和纵向课题融入实践课程教学、理论课教学及本科毕业论文,以课题的真实需求、真实场景、真实数据出发,设计实践项目,以研促学,带动学生了解最前沿的产业发展情况。

四、学生成长成才成绩显著专业发展前景广阔

坚持以毕业目标达成为导向,高质量培养多学科交叉复合应用型人才。坚持落实教育部的“四个回归”要求,坚持“以本为本”的教学理念,把本科教育放在校区工作的核心地位,通过“学院-书院”协同育人机制,进一步提高人才培养质量。

学院通过采取课堂引导、实践训练、项目驱动、创业竞赛等多种形式相结合的方式,积极组织大学生科技创新、创新创业训练项目申报工作,培养学生的创新思维和创业能力。同时积极打造校级(专业)竞赛平台,先后承办全国大学生红色旅游创意策划大赛、中国高校计算机大赛(微信小程序应用开发赛)、宁夏大学生企业资源计划模拟经营选拔赛、宁夏葡萄酒文化旅游大赛等,加强学生技能的训练和能力的培养。2021-2024学年,学院学生学科竞赛获奖总数为114项,其中国家级学科竞赛获奖22项,省部级学科竞赛获奖92项。学生参与大学生创新创业训练14项,其中省部级10项,国家级4项;学生表演、代表性创作、体育竞赛获奖4项;学生发表学术论文总数为13篇,学生获准专利(著作权)数为6项,学生参与教师科研项目共8人;互联网+大赛(此奖全为校级奖项)共获得奖励29项,其中获得校级银奖2项,校级铜奖10项,校级优秀奖12项,其中校级优秀指导老师5名。

未来,学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,以建设高质量教育为目标,运用好学科交叉融合的“催化剂”,以现代产业学院建设为抓手,为社会培养更多高素质、复合型及应用型人才。