【特色学院优秀案例】智能制造现代产业学院
为进一步探索人工智能时代本科生培养模式和方式改革,10月24日至25日,由本科生院主办,物理学院、机械工程学院、农学院、生态环境学院、民族与历史学院、信息工程学院、教师教育学院、地理科学与规划学院、文理学院共同承办的宁夏大学首届本科生学术论坛在银川校区与中卫校区同步进行。来自全校各部门、学部、书院、学院2500余名师生围绕“守正创新 固本拓新”主题,共7个学科专业领域展开深入研讨。开幕式由校党委常委、副校长冯秀芳主持,银川校区、中卫校区同步线上直播。校党委书记王宏伟出席开幕式并致辞。他指出,在学校纵深推进“双一流”建设、“十五五”规划开局的关键时期举办首届本科生学术论坛,是立足国家战略需求、服务区域经济社会发展、夯实本科人才培养根基的一项战略性、基础性、长远性布局。他强调,学校始终坚持本科教育中心地位,持续推进“以本为本”制度建设,论坛集中展现师生阶段性教育教学与科研创新成果,为学校系统谋划、推动本科教育高质量发展夯实基础。王宏伟对同学们提出四点希望:一是筑牢课堂主阵地,在课堂学习中主动思考,培育科学思维与学术意识;二是勇于实践探求真知,在实操历练中锤炼学术能力;三是拓宽学科专业视野,博采众长,在兼容并蓄中厚植学术底蕴;四是恪守学术道德初心,坚持求真求实,涵养优良学术品格,努力成长为可堪大用、能担重任的时代新人。在银川校区特邀报告环节,中国农业大学曹志军、福建农林大学张国防、宁夏大学李乐分...
2026年10月19日,《强国蓝图与未来青年》通识课第六讲开课。中国工程院院士、六盘山实验室主任、机械工程学院院长马玉山,聚焦制造强国与质量强国两个板块,围绕强国建设的战略定位、"十五五"时期高质量发展的重点任务及青年强国事业发展等内容为学生授课。马玉山院士在授课中重点讲到,制造业是立国之本、兴国之器、强国之基。党的二十大报告提出,2035年基本实现新型工业化,制造强国解决“能不能造”问题,质量强国解决“造得好不好”问题,两者一体两面、互为支撑。但我们应该清醒的认识到“工业五基”存在短板,质量效益与欧美发达国家存在差距。随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展,为我国制造业的转型升级和“换道超车”带来重大机遇。马玉山院士结合“十五五”规划部署讲到,我国高端装备竞相涌现,制造业创新中心、工程师规模、灯塔工厂数量等多项指标全球第一,已经迈入全球制造强国行列,质量竞争力指数创历史新高。面向2035年,国家布局实施八大工程,15个重点创新突破方向。马玉山院士在授课最后强调,制造强国与质量强国的建设蓝图已经绘就,这不仅是国家的发展战略,更是我们青年学子的时代机遇。他希望大家在科技革命与产业变革的浪潮中找准定位、练就本领,在新型工业化的广阔舞台上大有作为
2026年10月12日,《强国蓝图与未来青年》通识课第五讲"航天强国"精彩开讲。电子与电气工程学院院长郭中华围绕航天强国建设的战略定位、时期航天发展的重点任务、青年与航天事业三个板块,为青年学子带来一堂有高度、有深度、有温度的专题成长大课。郭中华在授课中讲到,2026年是中国航天事业创建70周年,是“十五五”规划开局之年,"航天强国"首次被写入国家五年规划纲要,成为中国式现代化建设的战略支点。航天事业是现代科学技术的集大成者,集中体现着国家工业整体发展水平;同时作为国家战略安全体系的重要组成部分,它也是衡量国家科技水平的重要标志,能够牵引先进制造、电子信息、新材料、新能源等诸多前沿领域,实现颠覆性创新与产业化突破。郭中华结合“十五五”规划部署讲到,航天强国以硬核科技能力为基础,以国家战略支点为牵引,以现代产业引擎为活力,以精神文化内核为灵魂,全方位赋能国家现代化发展。放眼全球格局,建设航天强国既是维护国家安全、提升我国综合国力与国际话语权的内在要求,也是抢抓太空领域发展机遇的必然选择。步入“十五五”时期,中国航天将实现从“大国重器”向“支柱产业”的跨越,更好服务国家发展和民生需要。“航天事业的发展,离不开青年人才的接续奋斗。”郭中华鼓励广大青年,要树立远大理想,将个人理想追求融入国家发展大局,在航天强国建设的崭新征程中贡献属于青年的蓬勃力量
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人工智能大模型技术微专业主要面向宁夏黄河流域区域经济高质量发展需求,把“人工智能+”作为教育发展的战略任务,通过“理论与实践”相结合的教学模式,旨在培养学生具备运用AI大模型技术解决专业领域交叉融合应用的实际问题,拓展学生的从业技能,提高学生的就业能力,培养学生成为跨学科、跨专业的创新型、应用型人才,赋能教育教学、科学研究、工程技术、管理服务的创新实践,推动学科转型升级高质量发展。一、人才培养模式本专业以应用驱动、全栈贯通、校企联合、融合创新为核心,构建“理论筑基+项目实操”双轨培养体系,形成闭环式人才培养链路。专业面向宁夏黄河流域产业升级与数字化转型需求,聚焦AI大模型技术落地应用,坚持伦理道德、理论与实践结合、融合创新、发展潜力与国际视野的总体要求,培养专业知识扎实、工程实践能力强、跨学科融合创新、恪守工程伦理与社会责任、具备持续学习能力和国际化视野的高素质应用型人才,致力于为社会输送既精通人工智能大模型技术、又具备工程实践与融合创新能力,同时拥有良好职业道德、社会责任感、自主学习能力与国际化视野的复合型人才。 二、特色亮点1.专业实用性、交叉性强。遵循“人工智能+X”复合专业培养新模式理念,在夯实工程理论技术的基础上,注重培养学生的AI技术应用能力与创新能力,强化学生知识的融合与工作技能的提升。2.专业先进性高。AI大模型是目前人工智能领域最前沿的研究方向,也是当前和未来能够...
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